Дополнительная общеразвивающая программа «Юный художник»

Программа занятий

Посредством данной Программы педагог получит возможность более эффективно решать задачи воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Так как представленный материал способствует развитию интегративных качеств:

• сравнивают предметы, выделяя их особенности в художественно-изобразительных целях;
• плавно и ритмично изображают формообразующие линии; изображают предметы по памяти;
• используют цвет для создания различных образов;
• создают композиции на листах бумаги разной формы; передают настроение в творческой работе;
• используют разные приёмы нетрадиционного рисования; развёрнуто комментируют свою творческую работу.

На пятом году жизни дети имеют уже некоторый творческий опыт:

• самостоятельно создавать индивидуальные художественные образы, используя различные известные ему нетрадиционные способы рисования и средства выразительности (линия, цвет, композиция, колорит и т.д.);
• выражать свое отношение к окружающему миру через рисунок;
• давать мотивированную оценку результатам своей деятельности.

На шестом году жизни дети имеют:

• различать и называть способы нетрадиционного рисования;
• самостоятельно создавать индивидуальные художественные образы, используя различные известные ему способы рисования и средства выразительности (линия, цвет, композиция, колорит и т.д.);
• самостоятельно передавать сюжетную композицию, используя разные ее варианты с элементами перспективы;
• выражать свое отношение к окружающему миру через рисунок;